Новости

Заканчиваются первые курсы дистанционных занятий с детьми с ОВЗ, которые проводятся в Отделении «Надежда», сегодня своими впечатлениями с нами хочет поделиться педагог-психолог Безносикова Любовь Леонидовна.

Карантин – не повод прекращать занятия с ребенком. Процесс реабилитации выстроили дистанционно, спасибо скайпу и интернету вообще.

Я расскажу, как прошел курс занятий у солнечной девочки Лерочки. Конечно, ребенка-дошкольника просто невозможно усадить перед экраном компьютера и проводить с ним занятие, особенно если ребенок очень активный и неусидчивый. Вся работа была сосредоточена на обучение мамы и выстроена по схеме: запрос – варианты решений – индивидуальный подбор – результат.

В процессе такой работы упор направлен на приобретение новых навыков у самих родителей, как построить обучающий процесс в домашних условиях, как правильно давать инструкции, когда оказать помощь ребенку, как создать ситуацию успеха для ребенка и тем самым повысить уверенность в собственных силах и возможностях. А еще родителю нужно прислать фото и видео отчет, особенно показательным является видеоотчет, т.к. тут мы сразу можем обсудить дальнейшие стратегии работы. 10 занятий пролетели незаметно, и мама Леры по собственной инициативе захотела оставить отзыв (отзыв скопирован из письма Олеси Владимировны):

«Здравствуйте! Хочу поделиться впечатлениями о консультациях у педагога-психолога Любовь Леонидовны, которые мы получили дистанционно. В первую очередь хочу сказать, что, наверное, для всех для нас карантин оказался самым настоящим испытанием.
Ранее бывало, что мы сидели по нескольку дней дома, но это было по причине болезни. А сейчас ребенок активный, здоровый, требует внимания. Нужно что-то предпринимать, чтобы наработанное ранее как минимум не ушло в откат, а в идеале как максимум развить новые способности и закрепить полученные знания. В нашем доме есть очень много разных пособий, игр и т.п. Единственная проблема, что не всегда понятно, что с этим всем делать??? Когда я увидела информацию, что можно позаниматься дистанционно, то сразу ухватилась за эту "палочку-выручалочку"! Мы не первый раз занимаемся с Любовь Леонидовной и знаем, что это педагог очень высокого уровня. Для нас было огромным счастьем, что мы успели к ней записаться. И конечно все наши ожидания были оправданы. Мне очень понравился дистанционный формат занятий. Во-первых, я теперь четко понимаю, на каком уроне находится мой ребенок. Все-таки практика - есть практика. Любовь Леонидовна научила меня очень важному принципу, по которому нужно строить занятия - это "от меньшего к большему". Например, у Леры есть игрушка "Ежик". В "Ежике" ячейки в три ряда, которые нужно заполнить фишками разного цвета по образцу. Лера этого "Ежика" терпеть не может. Но это понятно почему! Мне казалось, вроде что сложного, смотри на образец и делай также?! Почему ребенок не может понять? Посмотри да положи! Оказалось, что нет! Любовь Леонидовна нам предложила вложить в ячейки "подсказки" - цветной картон. И дело пошло!!!! Аналогичная ситуация с конструированием. Я изначально давала сложные для Леры задания. Теперь мы начали все делать по-другому. Я даже научилась предлагать Лере конструировать в игровой форме с обыгрыванием сюжета. Для меня это очень большой прогресс. Научиться не психовать от того, что ребенок не понимает и получать удовольствие от процесса. Я даже где-то почувствовала себя педагогом))) Кроме этого Любовь Леонидовна помогла мне обобщить работу с карточками. Теперь мы работаем над физическими свойствами предметов. Заполняем пробелы в знаниях))) Когда ребенок малоговорящий - это очень важно! Кроме всего прочего мы получили огромное множество советов по развитию мелкой моторики, по развитию межполушарного взаимодействия, примеры нейропсихологических игр, игр на внимательность и т.д. Всего не расскажешь! На ближайшие три месяца мы работой обеспечены! В общем, дистанционные консультации нам очень помогли, я считаю! Будем дальше практиковать подобный формат отношений. Это полезно как для ребенка, так и для родителя. И не только в период карантина! Если описать мое внутреннее состояние до начала консультаций, то это было ощущение какой-то безысходности, как когда я дипломную работу писала))) Сейчас настрой намного позитивней! Да и Лере нравится! Вся семья отметила, что у ребенка речевая активность стала лучше. Много новых слов и фраз. Спасибо большое за предоставленную возможность!!!!! Успехов вам!!!»

Спасибо Олесе Владимировне за отзыв, очень неожиданно и приятно!
А я всегда говорю и не устану это повторять: «Мои ученики самые лучшие, и их родители тоже, успехов всем нам в этом нелегком деле!»